Das Fach Geographie in der Kursstufe

ALLGEMEINE ZIELSETZUNG

Es ist das Ziel anhand ausgewählter Räume eine Vorstellung von der Welt zu erlangen, aktuelle und zukünftige Entwicklungen zu erkennen und zu bewerten, auch im Sinne nachhaltiger Entwicklung.

Im Mittelpunkt stehen Mensch-Umwelt-Beziehungen im System Erde. Das System Erde besteht aus Teilsystemen wie der Erdoberfläche, dem Klima, der Gesellschaft oder der Wirtschaft. Diese sind durch vielfältige Wirkungszusammenhänge verbunden.

Das Fach Geographie beschreibt und untersucht diese Zusammenhänge anschaulich, denn diese sind für die Zukunftsfähigkeit jeder Gesellschaft wichtig.

INHALTLICHE SCHWERPUNKTE

Es ist möglich je nach Kurszusammensetzung eigene Schwerpunkte im Rahmen der Geographie zu setzen, folgende verbindliche Schwerpunkte gelten aktuell (Stand Abi 2021)

• Reliefsphäre (Verwitterung in ihrer Auswirkung auf die Landschaft (Karstlandschaft)

• Hydrosphäre (Bedeutung von Strömungen für die Stoff- und Energieverteilung in den Ozeanen, aus der Verknappung der elementaren Ressource Süßwasser entstehende Gefahren und Konflikte)

• Atmosphäre (atmosphärische Wettergeschehen in seinen Grundzügen, klimatische Besonderheiten von Küstenregionen)

• Wirtschaftliches Handeln  und Wirtschaftsstrukturen (Standortwahl, Wirtschaftsregionen in Deutschland und weltweit)

• Massentourismus (Handlungsansätze für nachhaltige Entwicklungen)

METHODISCHE SCHWERPUNKTE

• Informationsmaterialien (Karten, Profile, Diagramme, Statistiken, Modelle, Luft- und Satellitenbilder, Filme, Animationen, Simulationen) in analoger und digitaler Form analysieren.

• Mithilfe von Versuchen geographische Sachverhalte überprüfen.

• Im Rahmen von Erkundungen und ein- oder mehrtägigen Exkursionen Informationen herausarbeiten und zum Beispiel mit digitalen Medien darstellen.

• Geographische Sachverhalte auch unter Verwendung digitaler Medien zielgerecht kommunizieren (zum Beispiel multimediale Präsentation, Video, Podcast).

HAUPTUNTERSCHIEDE LEISTUNGS- UND BASISFACH

Das Leistungsfach Geographie eignet sich für die Schüler*innen, die sich mit Prozessen wie dem Klimawandel, aber auch mit hochdynamischen Vorgängen wie Erdbeben, Vulkanausbrüchen oder gesellschaftlichen Konflikten auseinandersetzen möchten.

Selbstverständlich besteht ein großer Unterschied zum Basisfach Geographie allein schon in der Zeit, in der man sich mit dem Fach beschäftigt, denn das Basisfach wird nur einstündig unterrichtet und beinhaltet keine physische Geographie wie Vulkanismus, Erdbeben, klimatische Vorgänge, Verwitterung, etc.

ANSPRECHPARTNER / FACHBETREUER

Herr Kromer