Das Fach Musik in der Kursstufe

ALLGEMEINE ZIELSETZUNG

• Fähigkeit, Werke aus verschiedenen Epochen anhand ihrer zeittypischen Merkmale einzuordnen, sowohl hörend als auch über den Notentext

• Wissen zur Entstehungsgeschichte, zum Komponisten, zur Gattungsgeschichte eines Schwerpunktthemas erarbeiten

• Analyse v.a. der Schwerpunktthemen mit Hilfe musikalischer Parameter wie Melodieverläufe, Harmonik, Rhythmen, Instrumentierung etc.

• Praxis, Musizieren und Singen, auch in Verbindung zu den Schwerpunktthemen

INHALTLICHE SCHWERPUNKTE

• 3 Schwerpunktthemen :
  J.S. Bach: Johannespassion; Die Variation von Bach bis Webern; Jazz

• parallel dazu Schulung in Gehörbildung und Ausarbeitung eines vierstimmigen Tonsatzes für die fachpraktische Prüfung

• Instrumentalunterricht privat mit Erarbeitung eines Programms für die fachpraktische Prüfung,  die mit Gehörbildung, Tonsatz und einem Kolloquium  50% der Abiturnote ausmacht

METHODISCHE SCHWERPUNKTE

• Analysetraining mit Lernen von Fachtermini und Formulierung differenzierter Aspekte

• Strategien für Analyse hörend/ schriftlich erarbeiten

• Verbindung von Praxis und Musiktheorie herstellen über das eigene Erfahren und Reflektieren

HAUPTUNTERSCHIEDE LEISTUNGS- UND BASISFACH

Basisfach: Themenwahl überblicksartig, kann nicht ganz so in die Tiefe gehen wie im Leistungsfach, Gehörbildung und Tonsatz selten zeitlich machbar, Praxis dafür ja

Leistungsfach: geht in die Tiefe, nimmt sich Zeit für umfassende Analyse der Schwerpunktthemen und Vorbereitung auf die fachpraktische Prüfung, neben Fortschritt auf dem eigenen Instrument auch die Fähigkeit wichtig, sich auf verschiedene Musikstile  einzulassen und sich über einen längeren Zeitraum damit zu beschäftigen

ANSPRECHPARTNER / FACHBETREUER

Herr Götzeler / Musiklehrer